Matematik
Indholdsplaner
I 10. klasse er matematik et obligatorisk prøveforberedende fag, med fire ugentlige lektioner. 10. klasse skal til FS10 som består af en 4 timers problemregning og en mundtlig prøve.
Undervisere: Niels Haugegaard og Sarah Skov
Formål
Vores overordnede mål med undervisningen i matematik er i
overensstemmelse med undervisningsministeriets formål:
At gøre eleverne i stand til at forstå og anvende matematik i
sammenhænge, der vedrører dagligt liv, samfundsliv og naturforhold.
Analyse og argumentation samt træning af matematiske færdigheder
indgår i arbejdet, med emner og problemstillinger.
Undervisningen tilrettelægges, så eleverne opbygger matematisk
viden og kunnen ud fra egne forudsætninger. Selvstændigt og i
fællesskab skal eleverne erfare, at matematik både er et redskab
til problemløsning og et kreativt fag. Undervisningen skal give
eleverne mulighed for indlevelse og fremme deres fantasi og
nysgerrighed.
Undervisningen skal medvirke til, at eleverne oplever og erkender
matematikkens rolle i en kulturel og samfundsmæssig sammenhæng. Med
henblik på at tage ansvar og øve indflydelse i et demokratisk
fællesskab skal eleverne kunne forholde sig vurderende til
matematikkens anvendelse.
Indhold og metoder
Undervisningen skal bygge på den enkeltes elevs forudsætninger og
den enkeltes medansvar for egen læring. Det betyder en åben tilgang
til arbejde, der styrker elevernes tro på, at de ud fra egen viden
kan løse problemer i matematikundervisningen.
I 10. klasse deler vi eleverne op efter ønske og matematiks evne så
vi på bedste måde kan udfordre eleverne hvor de er, og give dem
lyst til matematik og tro på egne evner. Vi ønsker at give dem en
forståelse for matematiske problemstillinger og redskaber til at
bruge matematikken i elevernes videre uddannelse og dagligdag. Alle
elever har to terminsprøver og jævnligt skriftlige opgaver
for.
10. klasse
10. klasse består af tre hold.
Det to af holdene er især målrettet 10. klasse prøven, FS10, og er
for de elever, der forventer at påbegynde en gymnasial
ungdomsuddannelse.
Eleverne øver i at gennemskue dybere matematiske problemstillinger.
Vi arbejder meget med gymnasie-emner på 10. klasse niveau.
Eksempler på emner som gennemgås er trigonometri(sinus, cosinus,
tangens), funktioner, lineær funktioner, vækst funktioner,
andengrads-funktioner (parabel), omvendte funktioner (hyperbel),
kombinatorik (stikprøver), sandsynlighedsregning, statistik
m.m.
Det 3. hold er oprettet med færre elever som ønsker at gennemgå de
grundlæggende færdigheder. Målet med holdet er at give større
muligheder for at arbejde med den enkelte elev og de emner, de har
svært ved. Erfaringen viser, at disse elever får både selvtillid,
forståelse for matematik og glæden i faget.
Henvisninger
www.faellesmaal.uvm.dk/fag/Matematik/slutmaal.html
www.faellesmaal.uvm.dk/fag/Matematik/formaal.html